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摘要:
设计意图:安全教育是促进3-6岁儿童发展的一个重要方面。幼儿能情绪基本稳定地撤离,是幼儿消防安全教育的核心发展目标。具备从火灾现场逃生的能力是幼儿消防安全教育的核心任务。在幼儿园常规的消防演练中发现:幼儿主动撤离的意识比较薄弱;在撤离的过程中拥堵、推搡的情况较为常见,速度方面也有较大的提升空间。在此,设计了本次活动,帮助幼儿建立“会”跑的意识和能力。
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文献信息
篇名 大班消防活动:火灾来了我会跑
来源期刊 今日教育:幼教金刊 学科 工学
关键词 消防活动 火灾现场 消防安全教育 设计意图 幼儿园 能力 逃生 空间
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 TU998.1
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨玲 1 0 0.0 0.0
2 黎文翰 1 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
消防活动
火灾现场
消防安全教育
设计意图
幼儿园
能力
逃生
空间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育(幼教金刊)
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-153
2014
chi
出版文献量(篇)
5656
总下载数(次)
29
总被引数(次)
398
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