多练“扩句”，不忽视“缩句”

• 作者: 李燕
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: “缩句” “扩句” 语法基础知识 小学语文 语文知识 教学工作 学习
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

从事小学语文教学工作的几年里，慢慢懂得语文知识的获得就是一个积累的过程，是一个由简入繁、由浅入深、由易入难的层层递进的过程。其中语文语法基础知识的学习也是这一过程，而“扩句和缩句”的练习就是涉及这方面知识的最简单的入门题型。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李燕	安徽庐江县罗河镇中心小学	1	0	0.0	0.0