基于课堂评价系统的小组合作学习模式探究——以初中英语听说课"What can I do for you?"为例

• 作者: 张晓丹
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 课堂评价系统 合作学习 初中英语听说课
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂评价系统在初中英语教学中的应用
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 字数: 3327字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是当今国内外教学中最主要的潮流之一.合作学习是以学习小组为基本组织形式,通过各成员的动态联系而达到提高学生学习能力的目的.合作学习要求小组成员在一定的环境下相互影响,共同完成某一任务,从而达到共同的学习目的.因此在评价方面由传统的对单一学生进行考评转换为以组为单位进行考评.笔者结合自己的教学实践,以外研版七年级下册Module 5 Unit 1 What can I do for you?为例,探索了基于课堂评价系统的小组合作学习模式在初中英语听说课的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓丹		1	3	1.0	1.0