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摘要:
目的 探究基于个性化创新培训模式对急诊急救专科护士核心能力的提升效果和意义.方法 选取2012年1月1日~2016年1月1日该院急诊急救专科护士20名为观察组,2011年该院急诊急救专科培训护士20名为对照组,观察组实行个性化创新培训模式,对照组采取常规的培训模式.对比两组护士对培训的满意度、自我核心能力提升(领导能力、管理能力、临床护理能力、教育与指导能力、专业发展能力、评判性思维能力)及患者对其的满意度.结果 观察组护士对培训的满意度为100%,对照组的满意度为90%,差异有统计学意义(P<0.05);患者对观察组护士的满意度为95%,对照组为30%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的核心能力与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于个性化创新培训模式有利于提升急诊急救专科护士的核心能力,提升急诊急救专科护士对培训的满意度,提升患者对护士的满意度,有利于建立良好的护患关系,值得在培训中推广及应用.
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文献信息
篇名 基于个性化创新培训模式对急诊急救专科护士核心能力的影响
来源期刊 国际护理学杂志 学科
关键词 个性化 创新培训模式 急诊急救 专科 核心能力
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 3147-3151
页数 5页 分类号
字数 4112字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2017.22.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦燕 广西桂林医学院附属医院急诊科 2 3 1.0 1.0
2 韦艳春 广西桂林医学院附属医院急诊科 5 8 2.0 2.0
3 韦荣庆 广西桂林医学院附属医院急诊科 2 4 1.0 2.0
4 张莉莉 广西桂林医学院附属医院急诊科 1 3 1.0 1.0
5 何林炎 广西桂林医学院附属医院急诊科 1 3 1.0 1.0
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个性化
创新培训模式
急诊急救
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研究起点
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期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
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