基于结构方程模型的贵州省中学生自杀态度影响因素分析

• 作者: 刘兰 刘海燕 汪俊华 陈雄
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 哲学
• 关键词: 健康教育 自杀 因素分析,统计学 学生
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 1335-1337,1341
• 页数: 4页
• 分类号: B846|G479
• 语种: 中文
• DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.09.016

摘要

目的 了解贵州省中学生自杀态度现状,基于结构方程模型分析中学生自杀态度影响因素,为自杀危机干预提供参考.方法 采用多阶段分层整群随机抽样的方法在贵州省抽取3个地区共5 109名中学生,应用自编问卷、自杀态度问卷(Suicide Attitude Questionnaire,QSA)、中学生抑郁自评量表进行调查,数据采用SPSS 17.0和Amos 23.0进行因子分析及构建结构方程模型.结果 5 109名中学生中对自杀行为、自杀者、自杀者家属和安乐死持肯定、宽容态度的学生分别有192(3.8％),1 845(36.1％),3 475(68.0％)和1 063人(20.8％).有无宗教信仰、是否住校、是否独生子女、是否留守、学校所在地、不同年级及不同地区的中学生自杀态度得分差异均有统计学意义(P值均＜0.05).结构方程模型显示,抑郁、焦虑情绪对自杀态度的影响最大(总效应为0.304),其次是父母教养方式、家庭氛围、社会欺辱和生命有关教育(总效应分别为0.237,0.202,0.187,0.095).结论 贵州省中学生对自杀的认识有待提高,抑郁、焦虑情绪及父母教养方式对中学生的自杀态度影响较明显,预防中学生自杀更应注重中学生的心理健康及背景,同时需改善父母教养方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪俊华	贵州医科大学公共卫生学院	36	119	6.0	8.0
2	陈雄	贵州医科大学公共卫生学院	10	13	2.0	2.0
3	刘海燕	贵州医科大学公共卫生学院	5	22	2.0	4.0
4	刘兰	贵州医科大学公共卫生学院	13	49	4.0	6.0