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摘要:
以某地区为例,就高职院校汽修专业,实行校企联合高技能人才多元化培养,提出了升学班、职场课堂班和现代学徒制班3种模式,并在这3种培养模式的课程体系、评价方式等方面提出了自己的建议.
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检测
维修
改革
人才培养
校企合作模式下高职汽车检测与维修技术专业人才培养研究
校企合作
高职汽车
维修检测
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 汽车检测与维修专业校企合作长效机制研究
来源期刊 汽车与驾驶维修(维修版) 学科 工学
关键词 汽车检测 维修技术专业 校企合作 人才培养 模式改革 实践
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 学术
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 TP135.6
字数 1391字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-2830.2017.07.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾建波 7 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
汽车检测
维修技术专业
校企合作
人才培养
模式改革
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汽车与驾驶维修(维修版)
月刊
1004-2830
11-2984/U
16开
北京德外北沙滩1号16信箱
82-445
1992
chi
出版文献量(篇)
2484
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2
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1578
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