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摘要:
人地协调观是地理学科核心素养的核心与灵魂,也是践行社会主义核心价值观的重要表现.本文从"紧扣教材主题、创设学习情境、利用实地考察、结合高考形势"四个方面入手,尝试从旅行视角探讨学生人地协调观的培养.
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研学旅行
地理实践能力
地理核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于旅行视角的人地协调观培养
来源期刊 地理教育 学科
关键词 旅行 人地协调观 培养
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 情意渗透
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 2676字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 彭成发 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
旅行
人地协调观
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
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