临床带教护士循证护理行为态度技能现状调查

• 作者: 张青月 肖珊 阎玲 魏婷婷 黄孟秋
• 来源期刊: 天津护理
• 学科: 教育
• 关键词: 带教护士 循证行为 循证态度 循证技能
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 299-301
• 页数: 3页
• 分类号: G424.4
• 字数: 2703字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9143.2017.04.008

摘要

目的:了解临床带教护士循证护理行为、态度及技能现状.方法:2015年4-11月,采用一般资料调查表和循证实践行为态度技能问卷对天津市4所三甲医院263名临床带教护士进行问卷调查.结果:263名带教护士EBPQ的得分为(4.76±0.91)分.不同第一学历、职称、现任职务、沟通能力、专业态度对带教护士EBPQ总体得分差异有统计学意义(P＜0.05).结论:临床带教护士循证护理实践能力亟待改善,护理教育管理者应根据带教护士EBP的影响因素实行个体化、有针对性的措施,提升护理专业内涵并提升医院的核心竞争能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张青月		9	27	3.0	4.0
2	肖珊		4	14	2.0	3.0
3	魏婷婷		9	41	3.0	6.0
4	阎玲		28	166	7.0	12.0
5	黄孟秋		8	25	3.0	4.0