基于个性化学习的高中信息技术微课设计与应用研究

• 作者: 张荣
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化学习 信息技术 微课程
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

当前高中信息技术教学中存在着诸多的问题和不足，微课程的设计与应用解决问题方面的缺陷较为突出，其中信息技术教学中的个性化需求不能够得到有效的体现，教学方法较为单一，依旧受到应试教育的影响。因此，需要对信息技术教学设计原则和课程设计原则进行深入的分析，以满足学生个性化的需求。因此本文就当前教学的现状和需要采取的措施以及措施所具有的意义展开探讨。

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1	张荣		1	0	0.0	0.0