基于混合式学习的高中信息微课教学设计与应用研究

• 作者: 杨姗姗
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 微课教学设计 混合式学习 信息技术
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 教育技术
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

立足于教学实践,基于混合式学习模式,结合微课的特点,针对现有高中信息技术微课教学设计现状,选取了不同类型知识点进行微课设计并应用于教学实践,旨在为混合式学习下微课在高中信息技术课程中的应用研究提供参考与借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨姗姗		2	0	0.0	0.0