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摘要:
在当前良好的教育形势影响下,为了使学生具备良好的人文素养,实现学生人文情怀的科学培养,需要在高中生物教学中渗透人文教育.实践过程中应加强高中生物教材及人文教育内涵分析,促使该学科整体的教学水平得以提升.基于此,本文就高中生物教学中的人文教育展开论述.
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高中生物
人文教育
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高中生物
人文教育
意义
渗透方式
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高中生物
教学
人文教育
研究方法
高中生物教学中渗透人文教育的重要性及措施刍议
高中生物教学
人文教育
重要性
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中生物教学中的人文教育
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中生物 人文教育 教学水平 人文素养
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 生物
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 1975字 语种 中文
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节点文献
高中生物
人文教育
教学水平
人文素养
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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6591
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