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摘要:
和所有的教育活动一样,我们幼儿教育都会遵循幼儿的认知心理过程进行。其间,幼儿的艺术欣赏活动的设计与实施,我们不能忽略其审美心理过程的考量。对于审美心理过程的表述,尽管在哲学、美学、心理学界精彩纷呈,
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文献信息
篇名 基于审美心理过程的幼儿艺术欣赏活动设计
来源期刊 今日教育:幼教金刊 学科 哲学
关键词 心理过程 幼儿教育 活动设计 艺术欣赏 审美 教育活动 心理学 美学
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 B842.3
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研究主题发展历程
节点文献
心理过程
幼儿教育
活动设计
艺术欣赏
审美
教育活动
心理学
美学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育(幼教金刊)
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-153
2014
chi
出版文献量(篇)
5656
总下载数(次)
29
总被引数(次)
398
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