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摘要:
Open API已经给互联网开发者带来了一种新的创新思维和开发模式,在综合实践教学过程中以Open API为基础,针对不同层次的学生提供一系列阶梯性的API参考,进行二次开发,可以调动学生积极性,启发学生自主创新的意识,培养学生的实践创新能力,同时创建优秀作品案例集,并选择合适的案例应用于教学,真正实现教学相长.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于Open API服务的综合实践教学研究
来源期刊 信息记录材料 学科 工学
关键词 OpenAPI 实践教学
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 记录·教育
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号 TP3-4
字数 2230字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王千秋 广东东软学院计算机科学与技术系 4 11 2.0 3.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
OpenAPI
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息记录材料
月刊
1009-5624
13-1295/TQ
大16开
河北省保定市乐凯南大街6号
18-185
1978
chi
出版文献量(篇)
9919
总下载数(次)
46
总被引数(次)
13955
论文1v1指导