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摘要:
生态语文是在"教育即生态"理念指导下的学科教育实践.随着实践的不断扩大与深入,总结并形成了适应生态语文教育实践的科学而系统的体系,改变了语文学科教学面貌,提升了学生生命质量,培养了一批生态团队名师.更重要的是,生态语文教育为学生发展的核心素养在语文学科落地生根提供了一个典型范例,值得借鉴.
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文献信息
篇名 "生命为本,向生而生" ——蔡明和他的生态语文
来源期刊 江苏教育(中学教学版) 学科 教育
关键词 蔡明 生态 语文 团队
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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江苏教育(中学教学版)
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chi
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