社会现象评析作文思维训练——以2016年高考作文为例

• 作者: 李旭山
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 社会现象 思维训练 递进结构 典范时评
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 作文技法
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 字数: 3518字
• 语种: 中文

摘要

对社会现象、社会热点、大众话题进行评说的文章,是中学生作文中最常见的文章.这类文章的写作逻辑范式是“表现→原因→影响→建议”,其中“原因”和“影响”是写作的重点,而且“原因”和“影响”内部会呈现为递进关系.其实,在写作此类文章时,审题时须避免“表现”+“态度”的简单化做法,写作范本应多选择当下的典范时评.典范时评不仅能给学生提供文章的逻辑范式,而且能提供最鲜活的时代语言时代智慧,可以训练简洁明快单刀直入的信息时代的表达素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李旭山		5	1	1.0	1.0