高中物理学习策略的探讨

• 作者: 孙霞 林万泉
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中物理 学习 探析
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 学习指导
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 字数: 2537字
• 语种: 中文

摘要

在现行的高中理科的学习中,高中物理可以说确实具有一定的难度,它涉及到的知识面非常广,需要学生具有多种思维能力,并能灵活运用,才能够彻底掌握这门功课,新课改要求学生和教师都要对现行学习方式做出新的思考,更新学习观,而另一方面,高中物理学习的难度也让部分学生望而生畏,革新教育理念才能真正实现素质教育,促进高中物理的有效性学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林万泉		2	0	0.0	0.0
2	孙霞		2	0	0.0	0.0