针对性开展合作教学,探索数学奥秘

• 作者: 季卫东
• 来源期刊: 新课程导学
• 关键词: 初中数学 合作教学 教学效率
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 教学改革与创新
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 1717字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9582.2017.30.078

摘要

在新课改的背景下,初中数学课堂的教学模式发生了很大的变化,如果仅仅依靠教师在讲堂上给学生灌输知识,已经不能够满足新课标的要求.开展有针对性的合作教学,可以让每个学生都参与进来,使数学教学在合作的良好氛围中进行,能够进一步提升班内学生的数学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季卫东		4	7	1.0	2.0