开展化学小论文活动提高学生科学素养

• 作者: 王敏乐
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出,让学生有更多的机会主动地体验科学探究的过程.在知识的形成、相互联系和应用过程中养成科学的态度,学习科学方法,在“做科学”的探究实践中,培养学生的创新精神和实践能力. 作为化学教师,应善于研究先进的教育教学理论,关注学生的成长,不断去研究提高学生化学科学素养的新方法、新思路,积极引导学生探究科学真理,感知化学的独特魅力.