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摘要:
近几年,高考中概率统计的考查,常以实际问题为载体,对考生的理解能力有较高的要求.如全国卷I第19题以应用题型考查正态分布,篇幅较长,题目中附加公式和参数过多,加大理解难度.
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文献信息
篇名 概率统计题分析
来源期刊 高中生学习:试题研究 学科 教育
关键词 概率统计 统计题 正态分布 理解能力 全国卷 高考 考生 公式
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
概率统计
统计题
正态分布
理解能力
全国卷
高考
考生
公式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习(试题研究)
月刊
1674-4772
42-1784/G4
16开
武汉市洪山区桂元路67号
38-244
2006
chi
出版文献量(篇)
1705
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4
总被引数(次)
116
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