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摘要:
采用问卷调查和考试的方法进行调查分析,研究了学习策略对概率论与数理统计学习成绩的影响.结果发现,学习策略和概率论与数理统计学习成绩密切相关,学习策略对概率论与数理统计学习成绩影响显著,学习策略对概率论与数理统计学习成绩有预测作用.
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文献信息
篇名 概率论与数理统计学习策略的统计分析
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 概率论与数理统计 学习策略 统计分析
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79,98
页数 分类号 O212|G642.4
字数 1730字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2011.05.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙建平 南通大学理学院 14 52 5.0 6.0
2 吕效国 南通大学理学院 120 364 10.0 13.0
3 陆利平 南通大学杏林学院 1 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
概率论与数理统计
学习策略
统计分析
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
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