概率论与数理统计课程的教学研究

• 作者: 徐相建
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 随机现象 随机变量 概率密度 方差 案例教学
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 58-60,64
• 页数: 4页
• 分类号: O211|G642.0
• 字数: 3779字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2015.01.018

摘要

针对概率论与数理统计课程研究对象的特殊性，提出并阐述了适当介绍背景知识，提高学生学习的趣味性，运用实例说明概率问题理性求解的重要性，总结规律加强对公式的记忆，注意数学命题的转换，注重对概念的正确理解，运用案例教学法等教学措施。教学实践表明，这些措施有利于学生对概率论与数理统计知识的理解，提高了学生分析问题和解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐相建	南通大学理学院	6	9	2.0	2.0