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摘要:
北京卷中第30题,题型较为新颖,内含知识点较多,导致学生解答过程比较困难,本文对其进行具体的分析,并对生物学教学中培养学生理性思维、强化科学探究、规范文字表述提出针对性的教学建议.
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文献信息
篇名 一道高考试题引发的思考
来源期刊 理科考试研究(高中版) 学科
关键词 2016年高考 生物学试题 激素 突变
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 试题研究
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号
字数 3024字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜雅蒙 2 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
2016年高考
生物学试题
激素
突变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究(高中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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