西班牙语阅读中存在的问题及反思——以西南科技大学外国语学院为例

• 作者: 杨雯
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 西班牙语阅读 阻碍 策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G648.1

摘要

本文是一篇西班牙语教学的小型调查报告，作者从自己的教学实践出发，分析了西南科技大学外国语学院学生学习西班牙语的实际存在问题，提出了一些相应的教学阅读方略，对学生有效阅读西班牙语有一定指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨雯	西南科技大学外国语学院	3	0	0.0	0.0