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摘要:
化工专业本科生创新能力培养既是教学改革的新方向,更是一个难点问题.进行了环境友好型多组分缩合反应的大学生科技创新实践.结果表明,科技创新实践能有效地促进理论知识和实践技能相融合,激发学生创新动力、提高学生创新素质.
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护理教育
培养目标
创新能力
构成要素
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 化工专业本科生科技创新实践的教学探索——以环境友好型多组分缩合反应的研究为例
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 环境友好 缩合反应 科技创新 实践 教学
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 143,145
页数 2页 分类号 G642
字数 457字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡玉林 三峡大学材料与化工学院 7 6 2.0 2.0
2 阮少杰 三峡大学材料与化工学院 1 1 1.0 1.0
3 刘闪 三峡大学材料与化工学院 1 1 1.0 1.0
4 彭亮 三峡大学材料与化工学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
环境友好
缩合反应
科技创新
实践
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
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83
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21229
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