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摘要:
3D打印技术被称为“具有工业革命意义的制造技术”,是《中国制造2025》突破发展的重点领域.该技术在教育行业的应用已崭露头角.然而3D打印作为创新技术如何与教学活动有机融合一直以来困扰着该项技术在教育领域的广泛应用,缺乏行业标准与应用规范、缺乏面向不同教育阶段的分层课程、缺乏硬件环境配备条件成为三大亟待解决的问题,本文给出了解决3D打印技术教育行业应用的具体方法.
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文献信息
篇名 3D打印技术在教育行业的应用发展前景研究
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 教育
关键词 3D打印 标准 教学应用 云平台
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 前沿论坛
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号 G434
字数 2481字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱望洁 教育部教育装备研究与发展中心信息中心 3 9 2.0 3.0
2 李昊阳 北京航空航天大学数学与系统科学学院 2 7 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
3D打印
标准
教学应用
云平台
研究起点
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中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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