大学英语教学中情绪管理初探

• 作者: 付佳媚 孙蕾 范聪
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 情绪 情绪管理 英语教学
• 年，卷（期）: 2017,（45）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 字数: 2065字
• 语种: 中文

摘要

学习者的心理情绪是影响其学习效果的重要因素之一.在大学英语的教学活动中,教学者可以依据情绪管理理论,主动感知、控制、调节学习者群体和个体的情绪,以及自身情绪,从而激发学习者的良好情绪,提高学习者求知欲,增强学习者的学习信心,建立和谐的师生关系,营造民主的教学环境,提升大学英语课堂学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙蕾	西安工业大学外国语学院	22	22	3.0	4.0
2	付佳媚	西安工业大学外国语学院	13	9	2.0	2.0
3	范聪	西安工业大学外国语学院	12	12	2.0	3.0