艺术设计类实验室培养学生创新能力分析

• 作者: 高树清
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 教学改革 实践教学 设计 新媒体
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 135-137
• 页数: 3页
• 分类号: G423

摘要

2010年天津美术学院成立了设计与新媒体艺术实验教学中心，通过优势资源整合，专业教师队伍合理调配，新兴专业及品牌专业实验室重点建设等一系列措施，在很大程度上为实验教师和学生提供了更加专业的实践教学平台。教师和学生通过在实验室完成的课题数量逐年增加。实验中心通过不断开拓社会实践基地，不断加强与社会相关产业的产学研合作。增加社会实践创新的机会，为学生创造更广阔的理论联系实践的平台，学生在实验中心进行科研创作的积极性逐渐加强，学生创新能力在不断提高．数字媒体、动画设计以及工业设计等品牌专业的大量学生获奖作品在实验中心诞生，但是科技在飞速发展，实验中心的实践教学模式也在不断推陈出新。以适应学生创作的新需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高树清	天津美术学院设计与新媒体艺术实验教学中心	20	18	3.0	3.0