互联网背景下高中数学复习课优化教学实践

• 作者: 汤晓春
• 来源期刊: 西南师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 复习课 优化教学
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究与改革
• 页码范围: 179-184
• 页数: 6页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5815字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13718/j.cnki.xsxb.2017.08.033

摘要

信息网络的快速发展给传统的课堂教学模式带来了冲击和思考.该文通过及对复习教学中的课堂教学进行优化实践研究,利用互联网智能技术和网络教学资源,以新课程核心理念为指引,形成了高中数学"IB-MRL"复习课创新教学模式.在"IB-MRL"(Internetbackground-mathematicsreviewclass)创新教学模式下,通过将信息技术网络教学资源与课堂教学有效整合,对传统复习课的教学模式进行最优化,极大地提升了学生学习的能动性、针对性和全面性,有效地提高了复习课堂教学的效率,增添了教学评价反馈的新途径,切实提高了学生的数学核心素养,满足了学生个性化能力发展和培养的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤晓春		6	25	2.0	5.0