综合素质评价助学生行为习惯的养成

• 作者: 冯永红
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学生 综合素质 评价 习惯养成
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 字数: 2604字
• 语种: 中文

摘要

小学生综合素质评价不只是期末时的一个终结性评价,而是贯穿于学生整个发展过程.小学生综合素质评价,是对学生的学习成绩,学生的思想品德,学生的潜能发展,学生的创新能力和学生的实践能力的全面重视且促进其发展的评价.对学生进行综合素质评价,是以学生素质的全面提高为最终目的评价,能为学生提供诚挚的帮助,让孩子更加健康快乐的成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯永红		3	0	0.0	0.0