微精彩：绽放于课堂不经意处

• 作者: 章林
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 微精彩 卡壳 误读 评价 质疑
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4

摘要

语文课堂是一个动态的实践活动过程,仅仅依靠备课时的预设是不可能创造精彩的。课堂教学中,由于受到各种因素的影响,会出现很多意想不到的情况,有突然的卡壳,有不小心的误读,有无意的评价,有细微的质疑……这些细节看似不经意,其实,合理处理好这些细节,将会生成许多优秀的教学资源,促进学生的思维发展,培养优秀的思维品质,绽放出语文课堂一个又一个的微精彩。

作者信息

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1	章林		2	0	0.0	0.0