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摘要:
传统的数学教学中,老师讲述,学生听讲。老师与学生之间的交往形式单一,缺乏对课堂教学丰富内涵的深刻挖掘。电子白板是一种新型的教学平台,其功能十分适合课堂教学需求,它既拥有普通黑板教学手段的优点,又整合了现代多媒体教学的优势,有利于数学老师与学生们的交流互动,为数学教学的课堂带来了活力。在本文中,笔者就结合电子白板与数学课堂教学相结合的实例,谈谈电子白板与数学课堂的完美结合。
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交互式电子白板带给数学课堂的变化
交互式
电子白板
优势
变化
运用交互式电子白板构建高效初中数学课堂
初中数学
概念教学
交互式电子白板
应用对策
高效课堂
交互式电子白板在小学数学课堂有效教学的研究
交互式电子白板
小学数学
课堂教学
策略
利用交互式电子白板提高小学数学课堂效率
交互式电子白板
小学
数学
课堂效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 电子白板,让数学课堂“交互”起来
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 电子白板 数学教学 教学整合
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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1 蒋波 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电子白板
数学教学
教学整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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