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摘要:
培养艺术设计专业学生良好的职业素养是高职教育的重要目标,但在职业素养培养的理念和方式上也存在不少误区.文章具体从专业培养、综合培养等几方面来进行论述,剖析了产生误区的原因,并指出了职业素养培养的正确方式.
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文献信息
篇名 高职院校艺术设计专业学生职业素养培养的误区
来源期刊 工程技术研究 学科 政治法律
关键词 高职院校 艺术设计专业 职业素养 培养 误区
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 工程教育
研究方向 页码范围 234-235
页数 2页 分类号 D648.1
字数 4369字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戚焕 10 7 2.0 2.0
2 邓中云 17 32 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
艺术设计专业
职业素养
培养
误区
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工程技术研究
半月刊
2096-2789
44-1727/N
大16开
广州市芳村大道1号广州钢铁企业集团有限公司科技大楼3楼
1978
chi
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