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摘要:
幸福是人类永恒的追求,更是新世纪里非常耀眼的民生关注点.教师作为学生的引路人,其幸福感状态不但影响工作热情和工作效率,更直接影响学生健康人格的形成.同时,教师幸福又是师德建设的出发点和归宿,是教师理解和遵守师德的重要情感基础,即要通过教师幸福滋养教师师德.得幸福的秘诀不是死死盯着不足力、求改正,而是建立并发挥优势,让生活充满“真实的幸福”,发挥品格优势是获得幸福的源泉.
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担当
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发挥党支部作用加强师德师风建设
党支部
作用
师德师风建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 发挥品格优势 让幸福滋养师德
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 教师幸福 师德 品格优势
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 心理空间
研究方向 页码范围 42-46
页数 5页 分类号
字数 5845字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周茹 大连教育学院心理健康服务中心 7 13 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教师幸福
师德
品格优势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
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