高中圆锥曲线教学与数学思想方法的渗透

• 作者: 吴冬梅
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 圆锥曲线 数学思想 方法
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 字数: 2193字
• 语种: 中文

摘要

数学在人类社会的进步和经济发展中起着非常重要的作用,而数学思想又是学习数学的核心灵魂.所谓的数学思想指的是人们透过数学学习的想象,总结出来的具有一定共性的数学本质内容.高中圆锥曲线学习内容,又是数学学习的重要内容,在学习的过程中,更要结合数学思想,通过表象的学习内容掌握核心的数学思想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴冬梅		9	5	1.0	2.0