新课改下初中语文语法知识教学分析

• 作者: 徐向阳
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 初中语文 语法教学 建议
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2017,（5）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在新课程改革中，初中语文着重强调了对学生语言表达能力和写作能力的培养和提高，而淡化了语文语法的教学。这样的改变原本是一种比较科学的教学改革观念，但在实际的初中语文教学过程中，很多教师都曲解了这一教学观念，把“淡化”理解为“放弃”，从传统教学中只重视讲语法的极端方向，走向了一点儿都不讲的另一个极端，这样的语文课堂教学使我们的学生在学习过程中出现了很多新的问题。教师要正确认识语法的概念，正确看待新课程改革下的语法教学，结合教学中的多种训练，合理实施语法教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐向阳	江西省樟树市教育局教研室	8	2	1.0	1.0