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摘要:
《设计色彩》课程是一门广告专业必修的专业基础课,是今后专业课学习顺利进行的基石和桥梁.但是,在部分院校中,仍普遍采用纯绘画的重造型和写实色彩的教学培养方式,基础课与专业课脱轨,没能迎合设计发展的需要.本文提出"解析与重构"的创新思维培养方式,"构形"与"构色"相结合,开创课程教学新思路.
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文献信息
篇名 广告设计专业《设计色彩》课程教学新思路
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 教育
关键词 广告设计 设计色彩 解析 重构
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 97-100
页数 4页 分类号 G642
字数 5386字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671—1580.2017.05.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈秀免 福建商学院商业美术系 8 5 2.0 2.0
2 白锦莲 福建商学院商业美术系 1 0 0.0 0.0
3 林立群 福建商学院商业美术系 3 0 0.0 0.0
4 杨炳华 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2007(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
广告设计
设计色彩
解析
重构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
总下载数(次)
16
总被引数(次)
5279
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