浅谈新课改背景下教师课程力团队合作策略

• 作者: 罗术群
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课程 课程力 策略 平等 跨学科 目标 互动
• 年，卷（期）: dtxzh_2017,（21）
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在素质教育飞速发展的今天，作为学校教师，要打破教师之间的壁垒，实现跨学科的融合，进而提升教师的课程力。为此，笔者就新课改背景下教师课程力团队合作策略进行分析探讨，并根据笔者多年的工作经验提出一些见解。

作者信息

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1	罗术群		2	0	0.0	0.0