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淡化形式凸显本质——“认识方程”教学实录与评析
淡化形式凸显本质——“认识方程”教学实录与评析
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摘要：
教学内容：新人教版《数学》五年级上册P62—63。
教学目标：1．在具体情境中理解方程的意义，弄清等式与方程的关系，会用方程表示简单的等量关系。
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重庆第二师范学院学报：师资建设
主办单位：
重庆第二师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-6390
CN：
50-1209/G4
开本：
出版地：
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
邮发代号：
78-209
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6921
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