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摘要:
随着国家对中医药事业发展的大力扶持,有关中医药的优秀宣传节目和影视作品不断涌现,恰当地利用视频进行《药用植物学》的教学,能够有效地激发学生的学习兴趣和潜质,提高课程的教学效果.本文通过积极地思考可利用的影视作品并实践运用到《药用植物学》教学课堂中,部分列举并筛选出了可用于该课程教学的影视作品名录,探讨了视频放映教学过程中的搜集和整理、视频简单加工处理、教学设计等环节和注意的问题.以期与同行共同探讨和优化影视作品辅助教学的模式和作用.
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文献信息
篇名 运用影视作品辅助《药用植物学》教学的探索与思考
来源期刊 中国实验方剂学杂志 学科 医学
关键词 影视作品 《药用植物学》 教学方法
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 药用植物学教学研究专栏
研究方向 页码范围 32-35
页数 4页 分类号 G4|R282|R931
字数 语种 中文
DOI 10.13422/j.cnki.syfjx.2017160032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐辉 113 350 10.0 16.0
2 朱芸 48 242 7.0 14.0
3 王翔飞 28 61 4.0 6.0
4 李鹏 49 222 8.0 13.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
影视作品
《药用植物学》
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国实验方剂学杂志
半月刊
1005-9903
11-3495/R
16开
北京东直门内南小街16号
18-234
1995
chi
出版文献量(篇)
15798
总下载数(次)
17
总被引数(次)
173778
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