浅析分层教学法在高职化学教学中的应用

• 作者: 刘德华 王美兰
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 高职 化学教学
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 88,124
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1368字
• 语种: 中文

摘要

学生的个性差异是普遍存在的,高职学生之间也存在明显的个性差异,主要表现在智力水平、心理素质、个性品质、身体状况、学习习惯等方面.教师在教学中要尊重学生的个性差异,采用分层教学法,满足不同学生的学习需求.在分层教学中,教师要做好充分的准备工作和课后作业分层设计工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘德华	湖南师范大学教育科学学院	82	250	9.0	12.0
2	王美兰		8	16	2.0	3.0