昆明医科大学本科生医学英语语言需求调查

• 作者: 姜丹 李晓燕 杨波 段若鹃 王巍 陈汉白
• 来源期刊: 昆明医科大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: EGP ESP 医学英语 学习需求
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 136-140
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3626字
• 语种: 中文

摘要

目的 以学生的需求为出发点,调查昆明医科大学本科生ESP的学习需求.方法 随机抽取昆明医科大学2013级1259名各专业本科生作为被调查对象,采取问卷调查的形式采集与分析相关信息.结果 希望开设的英语课程需求数据显示,22.93％的学生选择了四、六级辅导课程,20.31％的学生选择了口语课程,18.39％的学生选择了医学英语课程;在是否希望学习医学专业英语方面,79.23％表示非常希望和比较希望学习ESP课程,91.99％认为专业英语对将来的重要性非常重要和比较重要,学生ESP需求的平均得分为(14.11±2.139)分,多重线性回归分析结果显示,母亲的文化程度、对大学英语的满意度、对大学英语是否感兴趣、对自己的英语水平的满意度进入回归方程(P＜0.05);从偏回归系数看,母亲的文化程度越高、对大学英语越感兴趣、对自己的英语水平越满意、对大学英语越满意,ESP需求评分越高.结论 学生的需求符合目前大学外语教学中提倡学生通过一段时间EGP课程学习后再进入ESP课程学习的观点;让有ESP学习需求的学生最大可能地参与到教学过程中,充分调动学生学习的兴趣和积极性,让他们顺利完成从EGP到ESP课程的过渡,保证ESP课程的教学效果;ESP教学模式引入医学英语课程教学的可行性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨波	昆明医科大学外语部	13	36	2.0	6.0
2	李晓燕	昆明医科大学外语部	12	15	2.0	3.0
3	姜丹	昆明医科大学外语部	9	6	1.0	2.0
4	段若鹃	昆明医科大学外语部	3	5	1.0	2.0
5	陈汉白	昆明医科大学外语部	6	5	1.0	2.0
6	王巍	昆明医科大学外语部	3	9	2.0	3.0