培养医科大学本科生科研能力的思考

• 作者: 冯伟燕 李迎春 陈蕾
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 科研能力 科研导师制 医学本科生
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 552-554
• 页数: 3页
• 分类号: G644
• 字数: 3373字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2015.06.33

摘要

分析了国内外本科生科研训练的现状,结合医学院校本科生教学的特点,提出了通过树立正确的科研价值观,利用科研导师制循序渐进地培养本科生的创新思维和实践能力,并采取合理有效的考核激励措施,达到提高医学本科生科研能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈蕾	南京医科大学基础医学院生理学系	51	228	8.0	12.0
2	李迎春	南京医科大学基础医学院生理学系	30	117	7.0	9.0
3	冯伟燕	南京医科大学学生工作处	5	12	2.0	3.0