高中数学课堂教学模式的选择与思考

• 作者: 沈秋彬
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 教学模式 高中 课堂教学 反思
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 字数: 2039字
• 语种: 中文

摘要

关于高中数学教学模式的探讨日益活跃,各种教学模式层出不穷.教学模式是理论与实践连接的中间环节,不同条件下会出现不同类型的教学模式.我们对不同的教学模式应该辩证地看待,以提升学生的数学素养为根本目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈秋彬		1	0	0.0	0.0