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摘要:
江苏省高淳区淳溪中心小学以江苏省特色文化建设项目"根的教育'老街文化'特色课程建设"为抓手,开启了探寻乡土历史之根,探寻亲情乡情之根,探寻优秀传统文化之根,探寻人类文明之根的旅程,建构出以儿童成长为中心,以培养学生核心素养为重点,符合学校发展的特色课程文化,凝练出属于学校及师生精神家园的独特句子.
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关键词云
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文献信息
篇名 追寻"老街文化"之根——特色课程文化建设中的学习变革
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 老街文化 特色课程 学习变革
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 小学特色文化建设的“南京表达”
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G423.04
字数 2524字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王一敏 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
老街文化
特色课程
学习变革
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
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