依托电子白板释放学生思维

• 作者: 周梅珍
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 交互式电子白板 学生思维 信息技术手段 激发学习兴趣 知识迁移 网络资源 认知空间 交互功能
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

交互式电子白板充分结合了传统板书和多媒体信息技术手段，具备了技术整合、资源呈现、多维互动、创设情境等多种功能，能够引领学生去主动构建知识，践行知识迁移，不断促进学生的认知思考，有效促进学生数学思维的提升。因此，本文提出要搭建直观平台，激发学习兴趣；链接网络资源，丰富认知空间；凸显交互功能，凸显课堂互动，从而借助电子白板释放学生思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周梅珍		5	0	0.0	0.0