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摘要:
多媒体技术能将文字、图片、影像、视频、音频等内容交融在一起,如将多媒体技术运用在语文教学之中,将使语文教学内容更加条理化、系统化、直观化。不仅节省教学时间、提高课堂教学效率,还可以营造良好的学习氛围,增强语文课堂教学的感染力,进而改变传统单一的教学方式,最大限度地让学生的视听等感官需求得到满足,最大限度地激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,培养学生的想象力和鉴赏力,真正让语文课堂"活"起来,全面提升语文教学质量.
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文献信息
篇名 用多媒体技术助推语文深度学习
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文教学内容 多媒体技术 深度学习 语文课堂教学 课堂教学效率 语文教学质量 技术运用 教学时间
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 何欣 2 0 0.0 0.0
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节点文献
语文教学内容
多媒体技术
深度学习
语文课堂教学
课堂教学效率
语文教学质量
技术运用
教学时间
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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