新课程背景下高中英语有效教学策略研究

• 作者: 周胜宏
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 地球科学
• 关键词: 有效教学策略 主体性 学习过程 课堂教学 教学情境 师生观 新课程 合作探究 知识的理解 教学质量
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: N09

摘要

英语是高中教学的关键内容,英语也是一门实用性非常强的课程。随着新课标的改革,传统高中英语教学模式的弊端不断凸显出来,已经无法满足学生的学习需求。在新课程背景下,英语教师必须对自身的角色进行重新定位,从教学的主导者转变为教学的引导者,坚持＂以学生为中心＂的教学理念,充分发挥学生学习的主体性,鼓励学生积极参与到英语课堂教学中,进而提高英语教学质量,实现有效教学。

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1	周胜宏		1	0	0.0	0.0