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摘要:
自从教育部推行教育改革,实施素质教育以来,教师在组织教学时要考虑到学生的实际,以学生为本,落实学生的主体地位.过去不被师生重视的体育课也变得内容丰富、形式灵活.中职学校很多学生对体育课不感兴趣,体育活动的苦、累和其它因素,造成学生"惧学"的消极心理,极大地降低了体育教学的效果.兴趣是学习的动力,是最好的老师,改变现状的因素是培养学生兴趣,让学生快乐运动,本文运用教育学、心理学等相关知识,通过分析中职学生心理等方面的特点和中职学校体育课教学特点,对如何提高学生参与体育活动的兴趣和积极性提出对策和方法.现就如何提高中职生对体育的兴趣教师应通过恰当的方法,培养学生的体育兴趣,使体育课成为中职生感兴趣的一门课.从而提高中职学校体育的教学质量和效果.
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文献信息
篇名 浅析如何提高中职生对体育课的兴趣
来源期刊 江西化工 学科
关键词 中职学生 快乐运动 体育兴趣 积极性 提高
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 199-201
页数 3页 分类号
字数 4922字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职学生
快乐运动
体育兴趣
积极性
提高
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西化工
双月刊
1008-3103
36-1108/TQ
16开
南昌市北京东路138号
1985
chi
出版文献量(篇)
6165
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16349
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