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摘要:
在当前高中英语写作教学过程中,为能够使写作教学得到比较理想的效果,应当积极改变传统教学方式,引入现代化教学方法,而合作学习教学模式就是比较重要的一种.在当前利用合作学习教学模式进行英语写作教学,作为英语教师,应当积极选择有效策略实施合作学习教学,从而使学生写作水平得以有效提升.
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高中英语
合作学习
低效问题
改善措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语写作中合作学习的问题及对策研究
来源期刊 新课程导学 学科
关键词 英语写作教学 合作学习 问题及对策
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 课堂教学与研究
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 1714字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9582.2017.28.093
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭涛淘 江苏省南京外国语学校仙林分校 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语写作教学
合作学习
问题及对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学
旬刊
1673-9582
52-1148/G4
大16开
贵阳市中华北路289号
66-75
2008
chi
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31323
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32
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