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摘要:
国外科研人员曾找来两只生活在同一个群体的、彼此认识的僧帽猴,然后做了两组实验。 第一组实验,科研人员给两只猴子布置一个简单的任务:每次到实验室角落里拿起一块石头交到科研人员手上,然后领取一根小黄瓜作为奖赏。两只猴子都很乐意,各自连续完成了25次相同的任务,领走了25根小黄瓜。
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中小学学生
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学习表现
奖励制度
奖励形式
物质奖励
中英科技奖励主体比较
科技奖励主体
中国
英国
政府
社会力量
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文献信息
篇名 奖励猴子
来源期刊 启迪与智慧:成人版(上) 学科 生物学
关键词 猴子 奖励 科研人员 实验室 小黄瓜 自连续
年,卷(期) qdyzhs_2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 Q959.848
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研究主题发展历程
节点文献
猴子
奖励
科研人员
实验室
小黄瓜
自连续
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
总下载数(次)
5
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